التجديد في عمليتي التعليم والتعلم مع التركيز على ثقافة عالية التأثير
سر نجاح الدول المتقدمة
تقع على عاتق جميع البلدان مسؤولية تكوين معارفها الخاصة. يعتمد الاختلاف بين دولة من العالم الثالث والدول المتقدمة ، إلى حد كبير ، على مستوى تعليم قوتها العاملة.
لكي تتمكن فنزويلا من تحقيق أهدافها التجارية أو التنظيمية في وقت معين - لتحقيق ثروة مستدامة بمرور الوقت ، وتحقيق قفزة من دولة من العالم الثالث إلى دولة متطورة ، وأخيرًا لتكون قادرة على التصميم و تنفيذ خطة الاكتفاء الذاتي التي تغطي مجالين فقط: الغذاء والماء الذي يضمن السيادة الغذائية لتقليل استقلالنا عن الدول الأخرى ، ومن الضروري تحسين رأس المال الفكري لمواطنيها. هذا هو البديل الوحيد والصلصة السرية لنجاح الدول المتقدمة.
لدرجة أن الازدهار والثروة المشتركة لبلد ما لا تعتمد فقط على المستثمرين أو مواردها الطبيعية ، ولكن على قدرة القوى العاملة لديها لتوليد مصادر الرخاء وتحويل موارد البلد إلى ثروة ورفاهية اقتصادية مستدامة. الوقت.
يقول مايكل بورتر ، أحد المؤلفين المفضلين لدي ، "الرخاء القومي يصنع ، لا موروث". بالإضافة إلى ذلك ، يجادل هذا الأستاذ بأنه لكي تحقق الدولة ميزة تنافسية ، عليها أن تفعل ذلك من خلال الابتكار وتحسين صناعاتها. كما يشير إلى أن هذه تستفيد من المنافسة الوطنية القوية من الموردين العدوانيين ومن العملاء المحليين المتطلبين.
هذا هو بالضبط ما تحتاجه بلادنا ، فنزويلا: ثقافة عالية الأداء قادرة على ابتكار وتحسين المحركات الإنتاجية لاقتصادنا. وبهذه الطريقة ، القدرة على تحويل الأفكار البسيطة إلى منتجات وخدمات ذات جودة ممتازة.
هذا سوف يمنحنا ميزة تنافسية قوية. على سبيل المثال ، قد نقوم بما يلي:
تغلب على منافسينا وتميز أنفسنا عنهم.
منع منافسينا من تقليد رأس المال الفكري للفنزويليين ، لأنه مورد غير ملموس.
ننتج في سلسلة وبكميات كبيرة لتلبية الطلب الوطني وفي نفس الوقت زيادة صادراتنا.
تنافس واربح في السوق الدولية. بمعنى آخر ، اكتساب ميزة تنافسية في السوق العالمية.
وفر الوقت والمال في انتعاش وتنمية اقتصادنا.
توقع المخاطر المرتبطة بالاستثمارات بدقة أكبر.
تخصيص الموارد اللازمة بدقة لكل مشروع.
الحصول على توقعات أفضل للربحية.
هذه بعض الفوائد التي يمكن أن تحققها ثقافة الأداء العالي لبلدنا فنزويلا.
ومع ذلك ، من أجل تحقيق ثقافة عالية التأثير ، من الضروري تجديد عملية التدريس والتعلم في بلدنا ، فنزويلا.
ليس سراً أننا نعيش في عالم يتغير باستمرار ، وهذا أحد أسباب عدم ثبات التعليم. من ناحية أخرى ، يجب أن نضع في اعتبارنا أن الجيل الجديد هو المسؤول عن البناء الاجتماعي لبلدنا ، فنزويلا. لذلك ، من المنطقي الاعتقاد بأن المسؤولية المطلقة للدولة هي ضمان استقلالية المدرسة وتمويل نظام تعليمي جديد ، مع فكرة إحداث تغيير كامل في شخصية الطالب الفنزويلي. مطلوب نظام تعليمي جديد:
حيث يتخيل طلابنا مستقبلهم وحياتهم المهنية خارج الفصل الدراسي أو منزل الدراسة أو شهادة جامعية.
لتعليم شبابنا تقنيات دراسة جديدة وأفضل حتى يتمكنوا من الجمع بين الأداء الأكاديمي والتنمية الشخصية.
هذا لا يعلم شبابنا فقط اجتياز الامتحان ، ولكن تعلم المهارات الحياتية.
يقوم بتدريب الطلاب المستقلين ، القادرين على تحديد المشكلات وتحليلها وحلها بروح ريادة الأعمال.
أن يتغيّر دور الطالب في بيوت الدراسة كلياً ليحصل على الحرية والمعرفة والثقة بالنفس لتنظيم تعلمه بنفسه.
وهذا يولد جوًا يتم فيه تعزيز احترام الطالب لذاته وإبداعه واستقلاليته.
حيث ينفصل المعلم عن نموذج التدريس التقليدي أو عن دوره كـ "مركز" الفصل ويصبح ميسراً للتعلم ، بفكرة تفضيل احتياجات الطالب.
اجعله أكثر مرونة وشمل أولئك الذين يعانون من صعوبات في التعلم.
هذا لا يخيف المتعلم والذي يدرك نقاط القوة والضعف لكل طالب من أجل مساعدتهم على تحديد المجالات التي يمكنهم التميز فيها أو التفوق فيها.
أخيرًا ، نظام تعليمي آمن ومريح وجذاب يولد الثقة ، حيث يستيقظ شبابنا من أسرتهم مع الرغبة في الذهاب إلى منازلهم الدراسية لاستكشاف وتعلم كيف يعمل العالم.
بمجرد تدريب شبابنا على نظام التعليم والتعلم الجديد ، سيتمكنون من إدخال أنفسهم في اقتصادنا النابض بالحياة ، المليء بالمهن والفرص الجديدة.
بالإضافة إلى ذلك ، سيخلق هذا التحول ثقافة منضبطة ومختصة ومتطلبة ؛ ثقافة تتطلب منتجات وخدمات أفضل ، وتقدم أجوراً أفضل ، ونظاماً صحياً وتعليماً أفضل ، وبنية تحتية أفضل ، وقادة سياسيين أفضل ، ومستوى معيشي أفضل.
أحد أسباب غرق فنزويلا في الأزمة الحالية هو أنه لا توجد في بلدنا ثقافة متطلبة ، ناهيك عن قيادة حقيقية.
في الختام ، إذا أردنا تحويل فنزويلا إلى دولة مزدهرة وحديثة وآمنة ومتقدمة ، فمن واجب الدولة تحويل قوتنا العاملة من خلال نظام تعليمي جديد. لا يمكن لدولة متقدمة أن توجد بدون نظام تعليمي متقدم.
خالص شكري وعميق لجميع القراء.
انضم إلى القضية الصحيحة