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Erneuerung im Lehr- und Lernprozess mit Fokus auf eine wirkungsstarke Kultur

 

Die geheime Zutat für den Erfolg der entwickelten Länder

Es liegt in der Verantwortung aller Länder, ihr eigenes Wissen zu schaffen. Der Unterschied zwischen einem Dritte-Welt-Land und einem Industrieland hängt zum großen Teil vom Bildungsniveau seiner Arbeitskräfte ab.

Damit Venezuela seine geschäftlichen oder organisatorischen Ziele in einer bestimmten Zeit erreichen kann – um dauerhaften Wohlstand zu erreichen, den Sprung von einem Dritte-Welt-Land zu einem entwickelten Land zu schaffen und schließlich in der Lage zu sein, zu gestalten und Um einen autarken Plan auszuführen, der nur zwei Bereiche abdeckt: Nahrung und Wasser, die Ernährungssouveränität garantieren, um unsere Unabhängigkeit von anderen Ländern zu verringern, ist es notwendig, das intellektuelle Kapital seiner Bürger zu verbessern. Das ist die einzige Alternative und das Geheimnis des Erfolgs der fortgeschrittenen Länder.

 

So sehr, dass der gemeinsame Wohlstand und Reichtum eines Landes nicht nur von Investoren oder seinen natürlichen Ressourcen abhängen, sondern auch von der Fähigkeit seiner Arbeitskräfte, Quellen des Wohlstands zu schaffen und die Ressourcen des Landes in Wohlstand und nachhaltiges wirtschaftliches Wohlergehen umzuwandeln Zeit.

Einer meiner Lieblingsautoren, Michael Porter, sagt: „Nationaler Wohlstand wird geschaffen, nicht vererbt.“ Darüber hinaus argumentiert dieser Professor, dass eine Nation, um einen Wettbewerbsvorteil zu erzielen, dies durch Innovation und die Verbesserung ihrer Industrien tun muss. Es weist auch darauf hin, dass diese vom starken nationalen Wettbewerb durch aggressive Anbieter und von einer anspruchsvollen lokalen Kundschaft profitieren.

Genau das braucht unser Land Venezuela: eine Hochleistungskultur, die in der Lage ist, die produktiven Motoren unserer Wirtschaft zu erneuern und zu verbessern. Und auf diese Weise einfache Ideen in Produkte und Dienstleistungen von ausgezeichneter Qualität zu verwandeln.

Dies verschafft uns einen starken Wettbewerbsvorteil. Zum Beispiel können wir:

  • Schlagen Sie unsere Konkurrenten und heben Sie sich von ihnen ab.

  • Verhindern Sie, dass unsere Rivalen das intellektuelle Kapital der Venezolaner kopieren, da es sich um eine immaterielle Ressource handelt.

  • Produzieren Sie in einer Kette und in großen Mengen, um die nationale Nachfrage zu befriedigen und gleichzeitig unsere Exporte zu steigern.

  • Konkurrieren und gewinnen Sie auf dem internationalen Markt. Mit anderen Worten, verschaffen Sie sich einen Wettbewerbsvorteil auf dem globalen Markt.

  • Sparen Sie Zeit und Geld bei der Erholung und Entwicklung unserer Wirtschaft.

  • Genauere Prognose der mit Investitionen verbundenen Risiken.

  • Weisen Sie jedem Projekt die erforderlichen Ressourcen genau zu.

  • Erhalten Sie eine bessere Rentabilitätsprognose.

 

Dies sind einige der Vorteile, die eine Hochleistungskultur für unser Land Venezuela generieren kann.

Um jedoch eine Kultur mit hoher Wirkung zu erreichen, ist es notwendig, den Lehr- und Lernprozess in unserem Land Venezuela zu erneuern.

Es ist kein Geheimnis, dass wir in einer Welt leben, die sich ständig verändert, und das ist einer der Gründe, warum Bildung nicht statisch ist. Andererseits müssen wir bedenken, dass die neue Generation für den sozialen Aufbau unseres Landes, Venezuela, verantwortlich ist. Es ist daher logisch zu glauben, dass es in der absoluten Verantwortung des Staates liegt, die Schulautonomie und die Finanzierung eines neuen Bildungssystems zu gewährleisten, mit der Idee, die Figur des venezolanischen Schülers vollständig zu verändern. Es braucht ein neues Bildungssystem:

  • Wo unsere Studenten ihre Zukunft und ihr Berufsleben jenseits des Klassenzimmers, eines Studienhauses oder eines Universitätsabschlusses visualisieren.

  • Um unseren jungen Menschen neue und bessere Lerntechniken beizubringen, damit sie akademische Leistung mit persönlicher Entwicklung verbinden können.

  • Die unseren jungen Menschen nicht nur beibringen, eine Prüfung zu bestehen, sondern Lebenskompetenzen zu erlernen.

  • Das bildet autonome Studenten aus, die in der Lage sind, Probleme mit unternehmerischem Geist zu erkennen, zu analysieren und zu lösen.

  • Dass sich die Rolle der Studierenden in den Studienhäusern komplett verändert, damit sie die Freiheit, das Wissen und das Selbstvertrauen haben, ihr Lernen selbst zu regulieren.

  • Das schafft eine Atmosphäre, in der das Selbstwertgefühl, die Kreativität und die Autonomie der Schüler gefördert werden.

  • Wo der Lehrer sich vom traditionellen Unterrichtsmodell oder von seiner Rolle als "Zentrum" des Klassenzimmers löst und zum Lernvermittler wird, mit der Idee, die Bedürfnisse des Schülers zu fördern.

  • Machen Sie es viel flexibler und beziehen Sie diejenigen mit Lernschwierigkeiten ein.

  • Das schüchtert den Lernenden nicht ein und erkennt die Stärken und Schwächen jedes Schülers, um ihm zu helfen, die Bereiche zu identifizieren, in denen er sich abheben oder auszeichnen kann.

  • Endlich ein sicheres, komfortables und attraktives Bildungssystem, das Vertrauen schafft, in dem unsere jungen Menschen mit dem Wunsch aufstehen, in ihre Studienhäuser zu gehen, um zu erkunden und zu lernen, wie die Welt funktioniert.

 

Sobald unsere jungen Menschen im neuen Lehr- und Lernsystem ausgebildet sind, können sie sich in unsere pulsierende Wirtschaft voller neuer Berufe und Möglichkeiten einfügen.

Darüber hinaus wird diese Transformation eine disziplinierte, kompetente und anspruchsvolle Kultur schaffen; eine Kultur, die bessere Produkte und Dienstleistungen verlangt, die bessere Löhne, ein besseres Gesundheits- und Bildungssystem, eine bessere Infrastruktur, bessere politische Führer und einen besseren Lebensstandard bietet.

Einer der Gründe, warum Venezuela in der aktuellen Krise steckt, liegt darin, dass es in unserem Land keine anspruchsvolle Kultur gibt, geschweige denn echte Führung.

Fazit: Wenn wir Venezuela in ein wohlhabendes, modernes, sicheres und fortschrittliches Land verwandeln wollen, ist es die Pflicht des Staates, unsere Arbeitskräfte durch ein neues Bildungssystem zu transformieren. Ein fortschrittliches Land kann ohne ein fortschrittliches Bildungssystem nicht existieren.

Mein aufrichtigster und tiefster Dank gilt allen meinen Lesern.

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