Обновление процесса преподавания и обучения с упором на культуру высокой отдачи
Секретный соус успеха развитых стран
Все страны обязаны создавать свои собственные знания. Разница между страной третьего мира и развитой страной во многом зависит от уровня образования ее рабочей силы.
Для того, чтобы Венесуэла могла достичь своих деловых или организационных целей в заданное время — достичь устойчивого состояния с течением времени, совершить скачок из страны третьего мира в развитую и, наконец, иметь возможность разрабатывать и выполнить самодостаточный план, который охватывает только две области: продовольствие и вода, что гарантирует продовольственный суверенитет, чтобы уменьшить нашу независимость от других стран, необходимо улучшить интеллектуальный капитал своих граждан. Это единственная альтернатива и секрет успеха передовых стран.
Настолько, что общее процветание и богатство страны зависят не только от инвесторов или ее природных ресурсов, но и от способности ее рабочей силы создавать источники процветания и превращать ресурсы страны в богатство и устойчивое экономическое благополучие. время.
Один из моих любимых авторов, Майкл Портер, говорит: «Национальное процветание создается, а не передается по наследству». Кроме того, этот профессор утверждает, что для того, чтобы нация достигла конкурентного преимущества, она должна сделать это за счет инноваций и совершенствования своих отраслей. В нем также указывается, что они выигрывают от сильной национальной конкуренции со стороны агрессивных поставщиков и требовательной местной клиентуры.
Это именно то, что нужно нашей стране, Венесуэле: высокоэффективная культура, способная внедрять инновации и улучшать производительные двигатели нашей экономики. И таким образом иметь возможность превращать простые идеи в продукты и услуги отличного качества.
Это даст нам сильное конкурентное преимущество. Например, мы можем:
Обыграйте наших конкурентов и выделитесь среди них.
Не позволяйте нашим соперникам копировать интеллектуальный капитал венесуэльцев, так как это нематериальный ресурс.
Производить по цепочке и в больших количествах, чтобы удовлетворить национальный спрос и в то же время увеличить наш экспорт.
Соревнуйтесь и побеждайте на международном рынке. Другими словами, получить конкурентное преимущество на мировом рынке.
Экономьте время и деньги в восстановлении и развитии нашей экономики.
Более точно прогнозировать риски, связанные с инвестициями.
Аккуратно распределяйте необходимые ресурсы для каждого проекта.
Получите лучший прогноз прибыльности.
Вот некоторые из преимуществ, которые культура высокой производительности может принести нашей стране, Венесуэле.
Однако для достижения высокоэффективной культуры необходимо обновить процесс преподавания и обучения в нашей стране, Венесуэле.
Не секрет, что мы живем в мире постоянных изменений, и это одна из причин, почему образование не статично. С другой стороны, мы должны помнить, что новое поколение отвечает за социальное строительство нашей страны, Венесуэлы. Таким образом, логично думать, что государство несет абсолютную ответственность за обеспечение школьной автономии и финансирование новой образовательной системы с идеей полностью изменить фигуру венесуэльского ученика. Нужна новая система образования:
Где наши студенты визуализируют свое будущее и профессиональную жизнь за пределами классной комнаты, дома учебы или университетской степени.
Научить наших молодых людей новым и лучшим методам обучения, чтобы они могли сочетать академическую успеваемость с личным развитием.
Чтобы не только научить нашу молодежь сдавать экзамены, но и научиться жизненным навыкам.
Это обучает автономных студентов, способных выявлять, анализировать и решать проблемы с предпринимательским духом.
Что роль студента в учебных домах полностью изменится, чтобы они могли иметь свободу, знания и уверенность в себе, чтобы самостоятельно регулировать свое обучение.
Это создает атмосферу, в которой поощряются самооценка, творчество и автономия учащегося.
Когда учитель отрывается от традиционной модели обучения или от своей роли «центра» класса и становится посредником в обучении с идеей удовлетворения потребностей ученика.
Сделайте его более гибким и включите в него тех, у кого проблемы с обучением.
Это не пугает учащегося и признает сильные и слабые стороны каждого учащегося, чтобы помочь им определить области, в которых они могут выделиться или преуспеть.
Наконец, безопасная, удобная и привлекательная образовательная система, вызывающая доверие, в которой наши молодые люди встают со своих постелей с желанием пойти в свои учебные дома, чтобы исследовать и узнать, как устроен мир.
Как только наши молодые люди будут обучены новой системе преподавания и обучения, они смогут включиться в нашу динамично развивающуюся экономику, полную новых профессий и возможностей.
Кроме того, эта трансформация создаст дисциплинированную, компетентную и требовательную культуру; культура, которая требует лучших продуктов и услуг, которая предлагает лучшую заработную плату, лучшую систему здравоохранения и образования, лучшую инфраструктуру, лучших политических лидеров и лучший уровень жизни.
Одна из причин, по которой Венесуэла погрузилась в нынешний кризис, заключается в том, что в нашей стране нет культуры требовательности, а тем более истинного лидерства.
В заключение, если мы хотим превратить Венесуэлу в процветающую, современную, безопасную и развитую страну, государство обязано преобразовать нашу рабочую силу с помощью новой системы образования. Передовая страна не может существовать без передовой системы образования.
Моя самая искренняя и глубокая благодарность всем моим читателям.
Присоединяйтесь к правильному делу