更新教学和学习过程，重点关注高影响力文化
发达国家成功的秘诀
创造自己的知识是所有国家的责任。第三世界国家与发达国家之间的差异在很大程度上取决于其劳动力的教育水平。
为了使委内瑞拉能够在给定时间内实现其业务或组织目标——获得随时间推移可持续的财富，实现从第三世界国家到发达国家的飞跃，并最终能够设计和执行一个只涵盖两个领域的自给自足计划：食物和水，保证食物主权以减少我们对其他国家的独立性，有必要提高其公民的智力资本。这是发达国家成功的唯一选择和秘诀。
以至于一个国家的共同繁荣和财富不仅取决于投资者或其自然资源，还取决于其劳动力创造繁荣源泉并将国家资源转化为财富和可持续经济福祉的能力。时间。
我最喜欢的作家之一迈克尔波特说：“国家的繁荣是创造的，而不是继承的。”此外，这位教授认为，一个国家要想获得竞争优势，就必须通过创新和产业的改进来实现。它还指出，这些都得益于来自激进供应商和苛刻的当地客户的激烈全国竞争。
这正是我们国家委内瑞拉所需要的：一种能够创新和改善我们经济生产引擎的高效文化。通过这种方式，能够将简单的想法转化为优质的产品和服务。
这将给我们带来强大的竞争优势。例如，我们可以：
击败我们的竞争对手，让我们从他们中脱颖而出。
防止我们的竞争对手复制委内瑞拉人的智力资本，因为它是一种无形资源。
大批量生产，以满足国家需求，同时增加我们的出口。
在国际市场上竞争并取胜。换句话说，在全球市场上获得竞争优势。
为我们的经济复苏和发展节省时间和金钱。
更准确地预测与投资相关的风险。
为每个项目准确分配必要的资源。
获得更好的盈利预测。
这些是高绩效文化可以为我们的国家委内瑞拉带来的一些好处。
然而，为了实现高影响力的文化，有必要更新我国委内瑞拉的教学和学习过程。
我们生活在一个不断变化的世界中，这已不是什么秘密，这也是教育不是一成不变的原因之一。另一方面，我们必须牢记，新一代负责我国委内瑞拉的社会建设。因此，按照完全改变委内瑞拉学生形象的想法，认为国家有绝对责任保证学校自治和为新的教育系统提供资金是合乎逻辑的。需要一个新的教育系统：
我们的学生在课堂、学习室或大学学位之外想象他们的未来和职业生活。
教我们的年轻人新的和更好的学习技巧，使他们能够将学习成绩与个人发展结合起来。
这不仅教我们的年轻人通过考试，而且要学习生活技能。
这培养了自主学生，能够以企业家精神识别、分析和解决问题。
学生在书房中的角色完全改变，使他们能够拥有自由、知识和自信来自我调节学习。
这会产生一种促进学生自尊、创造力和自主性的氛围。
教师脱离传统的教学模式，或脱离课堂“中心”的角色，成为学习的促进者，以照顾学生的需求为理念。
使其更加灵活，并包括那些有学习困难的人。
这不会吓倒学习者，并且会认识到每个学生的长处和短处，以帮助他们确定他们可以脱颖而出或擅长的领域。
最后，一个安全、舒适和有吸引力的教育体系会产生信心，让我们的年轻人从床上起床，渴望去他们的自习室探索和了解世界是如何运作的。
一旦我们的年轻人接受了新的教学和学习系统的培训，他们将能够融入我们充满活力的经济，充满新的职业和机会。
此外，这种转变将创造一种有纪律、有能力和要求苛刻的文化；这种文化需要更好的产品和服务，提供更好的工资、更好的卫生和教育系统、更好的基础设施、更好的政治领导人和更好的生活水平。
委内瑞拉陷入当前危机的原因之一是因为在我们国家没有苛刻的文化，更没有真正的领导力。
总之，如果我们想把委内瑞拉变成一个繁荣、现代、安全和先进的国家，国家有义务通过新的教育体系改造我们的劳动力。没有先进的教育体系，就不可能有先进的国家。
我向所有读者致以最诚挚和深切的感谢。
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